Ejercicio on line, para exámenes

Ejemplo con temas del TIC de 3°

CODIGO para acceder al exámen:  XDKMMVEO.

Planificaciones 2016-17

Para descargar las planificaciones debes hacer CLIC en el enlace correspondiente que aparece a continuacion:

Planificación TIC 2016-2017


Planificación Taller Integrador 3 (2016-2017)

blogs de Alumnos de 3° Biologia 2016

Laura Lang: BIOLOGIA

Daiana Roselí Dias Machado:LA AMEBA 

Julio Cesar Galarza: EL RECICLADOR POSADAS

Liza Duarte: MENTE BIOLOGICA

Cecilia Martinez: BICELULAR

Cintia Da Silva: PASION POR LA BIOLOGIA 2016

Carolina Ely Coby: NATURALEZA Y AVENTURAS

María Emilia Merlo:LOGBIIO

Rosario Rodriguez: ROSARITO2016

Yanina Sevald: BIOCIENCIAS Y

Analia Andino: BIOL0GIA AMEBA

Erika Alcalá : AMOR POR LOS ANIMALES

Anabella Kuhn: AMANTES DE LOS PERROS 2016

Estela De Lima: BIOLOGÍA PROTISTA

Sonia Dille: INSECPOK

Mathias Cantero: BIOLOGIA CURIOSA

Campamento educativo 2016

Fecha: viernes 10 y sábado 11 de junio / o 17 y  18 de junio.
Lugar: Club de Educación

Responsables

Tesorera: Estela De Lima.
Notas: Erika Alcalá.
Secretaria de actas: Analía Andino
Donaciones:

1. azúcar (10 kg.) Rosario Rodriguez
2. Yerba. Julio Galarza

Lista de participantes y carpas: Liza Duarte; Erika Alcalá.
Pedido de colaboración (a docentes y alumnos): María Emilia Merlo; Rosario Rodriguez.
Ficha médica y Botiquín: Anabella Kuhn.
Invitaciones a docentes: Albano Ramirez.
Presentación del campamento: Estela De Lima ; Erika Alcalá.
Charlas y talleres: Cristian Jacovoski ; Jorge Alegre
Menú de comidas: Sonia Dille; Laura Lang.

Se recaudará parte de los fondos con la venta de remeras de la carrera y la venta de arroz a la valenciana. También se constituirá un fondo común con el aporte de $ 50,00 por mes/por alumno.
Se solicitará también colaboración monetaria a los docente y alumnos de la carrera de Biología.
Coordina la actividad de "Arroz a la Valenciana" María Emilia Merlo.

Herramientas para la educación

Te sugiero visitar los siguientes sitios para aprender juntos acerca de las herramientas educativas y su potencial.

Presentación sobre Herramientas

Experimentos para ciencias naturales

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Sugerencias de BLOGS

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Evitar el plagio

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/5-herramientas-identificar-plagio-trabajos-aula/34479.html

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Como evitar el plagio, haz clic aqui

Paginas web

Cómo leer una url
La url o dominio es la dirección web mediante la cual se accede a una determinada página o sitio. El término más utilizado es url, sigla que proviene del término inglés Uniform resource locator, que quiere decir Localizador uniforme de recursos. La lectura de la url es útil para determinar si la página es valiosa o pertinente, porque permite anticipar datos importantes de los sitios, como el país de procedencia, si se trata de una entidad oficial, comercial o educativa, entre otras. Esta lectura no es complicada, solo es preciso saber cómo se estructura su sintaxis.

El nombre es el cuerpo principal del dominio, o sea la palabra que denomina la página web.

El tipo identifica la finalidad del sitio.
Existen muchos, pero los más utilizados son: .com: identifica páginas comerciales. .gob o gov: identifica páginas gubernamentales. .org: se trata de páginas de organizaciones no gubernamentales. .edu: identifica páginas con fines educativos. .net: identifica páginas relacionadas con Internet y telecomunicaciones. .mil: se trata de páginas militares.

El país es una parte opcional del dominio, por lo tanto, no siempre está presente. Cada país tiene una extensión propia.

.ar: Argentina .bo: Bolivia .br: Brasil .cl: Chile .py: Paraguay .uy: Uruguay .ve: Venezuela .co: Colombia .ec: Ecuador .pe: Perú .au: Australia .ch: Suiza .cn: China .de: Alemania .es: España .fr: Francia .jp: Japón .mx: México .uk: Reino Unido .za: Sudáfrica

Cuando una dirección web o url contiene barras (/), está indicando la existencia de directorios, secciones o carpetas dentro de un mismo sitio. Veamos cómo se puede leer y entender la presencia de barras con un ejemplo.

http://florademisiones.blogspot.com.ar/2010/02/allagoptera-campestris.html